Cours de Sciences de l'Ingénieur niveau terminale
A l’issue du cycle de première année, l’étudiant sera capable de comprendre le lien entre une représentation 2D et une représentation 3D et d’identifier les solutions technologiques employées à partir d’une documentation technique et des représentation formalisées.
En particulier, à l’issue de l’ECUE il sera capable de :
- comprendre le formalisme du dessin de définition d’une pièce
- analyser des systèmes existants et identifier les principales solutions technologiques utilisées
- modéliser des mécanismes (exemples : représentations cinématiques, SysML).
Dessin technique
- Le dessin technique et son formalisme (éléments d’un dessin, vues, coupes, annotations)
- Lecture de dessins de définition avec cotation géométrique
- Lien 2D-3D, esquisses à main levée
Modélisation de mécanismes à partir de maquette physiques
- Rappel SysML (modélisation fonctionnelle)
- Classes d’équivalence cinématiques
Culture technologique (éléments machines, leur fabrication, leur utilisation et leur rendement)
- Moteurs
- Éléments de transmission de puissance
- Guidages et paliers
- A. Chevalier, Guide du dessinateur industriel - Livre élève - Ed. 2003, ISBN 978-2011688316
- J. Fanchon, Guide des sciences et technologies industrielles 2025/2026 - Coll. AFNOR - Livre de l'élève, ISBN 978-2095051419
- Schaeffler Technologies AG & Co. KG, Schaeffler Technical Pocket Guide - Ed. 2025
Cours magistraux, travaux dirigés, projets encadrés
Dessin technique :
- Lecture de dessins de définition : devoir sur table (individuel) - 30% de l’ECUE
Modélisation de mécanismes :
- Analyse d’un mécanisme existant : devoir sur table (individuel) - 30% de l’ECUE
Culture technologique :
- Exposé + notice synthétique : soutenance (groupe) - 40% de l’ECUE