Une carte mentale est une représentation graphique qui explicite une relation entre des concepts et qui permet d’organiser et de représenter un ensemble de connaissances, il ne s’agit plus de déroulé linéaire : chapitre 1, chapitre 2, mais d’une vision globale construite à l’aide de liens. Elle permet de montrer, en une vision globale, la complexité d’un problème par exemple.

Définir les paramètres  de la carte mentale

Aller dans votre cours,

Choisissez < carte mentale

Définissez les paramètres souhaités :

- Groupe ou un <Groupement

- <Disponibilité (définir une date de début ou de fin souhaitées),

- < Identification (cette activité peut être notée)

Si on ne définit pas un groupe ou groupement, tous les étudiants inscrits au cours pourront modifier la carte et les modifications seront enregistrées au fur et à mesure sur une même carte.

  • Liste des fonctionnalités :

Outil simple de carte mentale dans la partie « ajouter une ressource » de votre cours

Créer supprimer un élément / Déplacer cet élément 

Créer un lien entre les éléments / afficher le lien

Couleur / Taille / Police / agrandir, diminuer

Carte mentale avancée

Une carte mentale est un diagramme utilisé pour représenter des mots, des idées, des tâches, ou d'autres éléments liés et organisés autour d'une idée ou notion clé centrale.

Fonction

Commande

Ajouter un nœud

- Double-cliquez à n'importe quel endroit
- Cliquez sur l'icône verte "+"
- Appuyez sur « Inser » pour ajouter un nœud affilié

Supprimer une note

- Appuyez sur « Ctrl » et cliquez sur le nœud
- Cliquez sur l'icône rouge « - »
- Appuyez sur « Suppr »

Rétablir/Répéter

- Faites « Ctrl »+« Z » ou « Ctrl »+« Y » sur votre clavier
- Cliquez sur les icônes flèche avant ou flèche arrière

Bouger un nœud

Cliquez sur un nœud et déplacez le pour le bouger

Sauver carte mentale

Cliquez sur l'icône « disquette » dans le coin supérieur gauche

 

  • Enregistrer, diffuser, modifier les paramètres de la carte mentale

Chaque participant à l’activité pourra modifier la carte mentale

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EXEMPLE D’USAGE

Objectif : vérifier la compréhension d’un concept au sein d’un groupe d’apprenant

Démarche : Proposer un concept aux étudiants. Ils devront réaliser une carte mentale représentant ce concept dans un temps limité.

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Autres exemples et liens vers des logiciels de création de carte mentale en ligne

http://www.mindmeister.com/fr
https://bubbl.us/
http://www.mapul.com
http://dropmind.com/
http://www.mywebspiration.com/
http://www.comapping.com/
http://www.mindomo.com/fr/

Modifié le: mercredi 2 septembre 2020, 11:45