Concevoir des grilles critériées pour évaluer les apprentissages des étudiants
Arts et Métiers
2021-2022
archivé
Concevoir des grilles critériées pour évaluer les apprentissages des étudiants
Atelier : Concevoir des grilles critériées pour évaluer les apprentissages des étudiants
Type de compétences :Évaluer les apprentissages |
Date de l'atelier : 16/06/2022 |
Heure de début : 13h30 |
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Modalité : Distanciel |
Durée de l'atelier : 3h30 |
Heure de fin : 17h00 |
Programme / Objectif(s) |
Prestataire / formateur
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Les compétences développées par les étudiants en écoles d’ingénieurs sont de différentes natures : savoirs, savoir-faire, savoir-être. Les différentes situations d’évaluation - à l'écrit, à l’oral, en situation expérimentale- posent toutes des problèmes récurrents : biais d’évaluation, subjectivité, effet «observateur». Les grilles critériées sont des outils très intéressants pour s’assurer d’un meilleur cadrage et d’une meilleure objectivité de l’évaluation des acquis des étudiants. L’atelier est une initiation à ces outils, permettant de discuter des principes, des étapes de construction, des usages possibles par l’enseignant – évaluation formative ou certificative-, et de l’intérêt pour les étudiants directement. |
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