Favoriser le développement des capacités humaines, technologiques, organisationnelles, linguistiques et
interculturelles, tant pour soi-même que pour son équipe, afin d'accompagner les évolutions industrielles et socio-
environnementales des organisations
AAV 1. Faire des présentations à l’oral face à un auditoire avec aisance et fluidité.
L’apprenant doit être capable de structurer et d’exposer une présentation orale en anglais de manière claire, fluide et adaptée à son public. Il doit gérer son temps de parole, son intonation, son langage corporel et interagir efficacement avec son auditoire. Il doit également être en mesure de répondre aux questions et de créer un support visuel adapté à l'environnement.
AAV 2. Interagir en groupe en utilisant l’anglais comme langue de travail.
L'apprenant doit être capable de participer activement à une activité de groupe en anglais, en prenant la parole de manière fluide et structurée, en argumentant ses idées et en répondant aux interventions des autres participants.
AAV 3. Alimenter son projet professionnel et se préparer à intégrer le monde du travail en France ou à l’étranger.
Dans le contexte d'une candidature, l'apprenant doit être capable de décrire ses études, son expérience et ses objectifs futur
Niveau B1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL)
- English Grammar in Use by Raymond Murphy, CUP
- Dynamic Presentations by Jeremy Day, CUP
- Permission d'exploitation de contenu sous abonnement payant/gratuit donnant droit:
- Linguahouse
- ESL Brains
- Fluentize
- English HUB
- Études dirigées (groupes de 24).
- Travaux en groupe classe, en petits groupes (4 à 6), en individuel, selon les objectifs pédagogiques.
- Jeux de rôle, simulation de situations professionnelles (ex : réunions, recrutement).
- Présentations orales, de durées variables et sur des thématiques différentes
- Mise en situation professionnelle / jeux de rôle tirés de l’environnement professionnel
- Utilisation des outils de communication à distance en adaptant un registre de langage approprié dans la correspondance professionnelle
- Qualité de la langue employée
Critères d'évaluation
- Midterm progress check: (1)
- Droit conditionné par la présence en cours
- Individual oral presentation: (2)
- Content and presentation dynamics
- Non-verbal communication
- Individual presentation
- Final term progress check: (2)
Reminder:
- Every presentation topic needs validating before due dates.
- Should you not respect the due date accordingly, you will get no supplementary date for presenting.
- A medical certificate excuses your absence ONLY, but not your assessment. This is applicable to every single assessment.