Le contexte sanitaire imposant un confinement strict, nous a obligé à basculer du jour au lendemain tous les enseignements à distance, afin d'assurer la continuité pédagogique. Cette évolution a bénéficié de l'accompagnement des enseignants par le service d’appui à la pédagogie, l'ICIFTech, aussi bien sur la méthodologie que sur la prise en main des outils spécifiques.
A l’ENSAM, nous accompagnons les enseignants pour l'utilisation de leurs espaces de cours sur la plate-forme pédagogique SAVOIR. Par une initiation à l’usage de certaines fonctionnalités de Moodle, nous montrons que ce n’est pas qu’une simple plateforme de dépôt de documents à mettre à disposition des étudiants.
Avec l’aide des ressources proposées par Moodle comme les étiquettes, les pages, le bloc HTML, les formats de cours (natifs et additionnels), H5P, etc. et en ajoutant quelques lignes de code ainsi qu’un zest de créativité ; il est possible de construire un espace de cours plus visuel et ergonomique, dans lequel la navigation facilite l’accès aux informations, documents et consignes nécessaires pour suivre le cours.
Lors de cet atelier vous découvrirez des fonctionnalités, des astuces et vous bénéficierez également de conseils pour redesigner vos espaces de cours.
- Mettre en place un parcours d'apprentissage en ligne engageant sur Moodle.
- Utiliser l'éditeur de texte dans un mode avancé (HTML) pour produire des ressources.
- S'initier aux notions d'interactivité et d'accessibilité numérique.
Aucun.
- Introduction
- Scénariser mon parcours d'apprentissage en ligne
- Concevoir des contenus engageants
- Rendre accessible ses contenus
- Conclusion
Se référer aux ressources complémentaires de l'e-atelier.
Atelier à distance d'une durée de 1h30.
Pas d'évaluation.