20 h de cours
Cours de langue espagnole LV2 abordant des sujets d'actualité, quotidiens, publiques et/ou et/ou culturels
Les souhaits thématiques des apprenant(e)s sont pris en compte.- Objectifs humains : mettre en avant les valeurs portées par l’école, participer au suivi individuel et au bien-être des étudiant(e)s, favoriser leur autonomie et les accompagner dans la construction d’un projet personnel (carrière, études en différents territoires hispano parlants, gestion de l’altérité…).
- Objectifs linguistiques : Le lexique, la grammaire et la phonologie restent les fondements de l’apprentissage d’une langue. Champs lexicaux proches de leurs domaines de compétences et liés au monde de l’enseignement supérieur. Niveau visé: A2/B1.
- Objectifs culturels et interculturels : L’ancrage culturel est prépondérant à ce stade de l’apprentissage, puisque la communication n’est possible que si l’on connaît la manière dont l’autre pense, agit ou se comporte.
- Objectifs communicatifs (CECRL) : La mise en situation (vie quotidienne et vie professionnelle) implique que l’on sache écouter, lire, s'exprimer oralement en continu, écrire, prendre part à une conversation et pratiquer la médiation (transmission de savoirs entre deux cultures).
Les enseignements sont adaptés au niveau de chaque
étudiant, selon son parcours initial dans la langue enseignée.
Semestre 1 = Cours en présentiel
pédagogie différenciée, très étroitement liée aux différentes formes sociales de travail est recommandée. Le travail en groupes pourra être préconisé lorsqu’il s’agira d’apporter une aide individuelle à un(e) étudiant(e). Des outils pédagogiques supplémentaires et des aménagements pourront être proposés aux étudiant(e)s les plus en difficultés (dictionnaires, feuilles de route, précis grammaticaux).
transversalité et interdisciplinarité, sorties pédagogiques et intervenants : Collaboration avec les collègues des matières techniques et travail de médiation.
utilisation de ressources et outils numériques dans les salles, utilisation raisonnée et raisonnable des outils personnels des étudiant(e) : téléphones mobiles, tablettes et pc doivent leur permettre de se confronter le plus souvent possible à la langue espagnole.| Grammaire Verbes 1 | 20% |
| Grammaire 2 | 20% |
| Participation | 10% |
| Expression écrite | 20% |
| Vocabulario | 15% |
| Exposé | 15% |