Optimisation d'un système pluri-technologique pour l'industrie 4.0
Connaissances
disciplinaires et
raisonnement :
- Connaissances, méthodes et outils avancés en ingénierie
Capacités et compétences
personnelles et
professionnelles :
- Raisonnement analytique et résolution de problèmes
- Méthodes scientifiques : expérimentation, questionnement et initiation
Créer, concevoir, mettre
en œuvre, exploiter,
innover et entreprendre
dans un contexte de
Responsabilité Sociétale
des Entreprises
- Méthodes scientifiques : expérimentation,
questionnement et initiation
Connaissances acquises en UEI REPI et RESI et en UEF EEAI
A l’issue de l’UE, l’étudiant sera capable de :
Optimiser les performances d’un système pluri-technologique à partir de l’analyse physique,
de l’instrumentation et le traitement de données pour l’industrie 4.0
En particulier :
- Modéliser et analyser le fonctionnement du système pour déterminer les grandeurs influentes (en
utilisant des modèles numériques).
- Sélectionner les grandeurs influentes mesurables du système et développer l’instrumentation (i.e.
industrie connecté 4.0)
- Traiter et analyser les données mesurées et numériques dans un objectif de surveillance et
contrôle du comportement du système (ex : plan d’expérience, IA…) pour identifier les sources
de non-conformités.
- Développer un jumeau numérique par un traitement conjoint des données numériques et
mesurées et leurs incertitudes
Le programme d’enseignement sera basé sur un système pluri-technologique et sa mise en œuvre (système
de fabrication, de production d’énergie, de transport...). Au cours de ce programme seront abordés :
- l’instrumentation
- la modélisation des comportements physiques en utilisant des modèles numériques
- la modélisation et le contrôle de système
- le concept de Jumeau numérique
Disponible dans chaque module
Cours théoriques, études dirigées et enseignements projets, tous contextualisés par des exemples
issus des relations industrielles des enseignants et dans lesquels les outils numériques sont
privilégiés.
- Examen sur table
- TP
- CR de projet
- QCM sur Savoir