Résumé de section

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    • DébutantOn réussira les ODD avec les citoyens

      Vaia Tuuhia, déléguée générale de l'Association 4D, aborde l'appropriation des Objectifs de Développement Durable (ODD) par les citoyens. Elle souligne la nécessité de prendre appui sur le quotidien des gens, de les faire participer à la construction d'un avenir souhaitable, et de leur proposer une mise en récit positive de notre avenir. Plusieurs initiatives de la société civile en faveur des ODD sont mises en avant.

      		  
       

    • DébutantL’Agenda 2030, agenda pour et par la jeunesse

      Joséphine Raynauld et Jason Dozier, vice-présidents de CliMates, présentent le rôle de la jeunesse et son appropriation des Objectifs de Développement Durable. Joséphine Raynauld évoque tout d'abord leur mobilisation, puis met en lumière les opportunités qu'offrent l'agenda 2030 pour que cette jeunesse soit initiatrice de solutions locales et internationales.

      		  
       

    • DébutantQu’apportent les sciences participatives à la recherche et à la préservation de la biodiversité ?

      Les sciences participatives sont des opérations de recherche qui s’appuient sur la collaboration de réseaux d’observateurs bénévoles, collectant les données selon des protocoles bien précis. Anne-Caroline Prévot-Julliard, chercheuse CNRS/MNHN, souligne que ces recherches sont importantes non seulement (au plan scientifique) parce qu’elles contribuent largement aux progrès des connaissances sur la dynamique actuelle et le fonctionnement de la biodiversité, mais aussi (au plan écologique) parce qu’elle favorisent la reconnexion des observateurs avec la nature.

      		  
       

    • IntermédiaireAssociations, mobilisations et biodiversité : institutionnalisation et nouvelles formes de contestation

      Dans cette vidéo (11'54), Luc Semal, maître de conférences au Muséum national d'Histoire naturelle, discute des trajectoires d'institutionnalisation des associations de protection de la nature. Il retrace pour cela leur histoire, examine les rouages des évolutions observées, et met en exergue les formes émergentes de contestation.

      		    
       

    • IntermédiaireComment organise-t-on la participation locale ?

      Raphaël Mathevet, chercheur au CNRS, détaille les étapes et difficultés liées à la mise en place et à la coordination d’un collectif de gestion territoriale : créer du concernement chez les acteurs, faciliter l’expression des groupes sociaux, concilier connaissances scientifiques et savoirs traditionnels, explorer ensemble le fonctionnement des systèmes socio-écologiques et identifier les actions à mener, gérer l’incertitude.

      		  
       

    • IntermédiaireSciences participatives et gestion de la biodiversité

      Colin Fontaine, chargé de recherche au CNRS, présente l'intérêt et le fonctionnement des dispositifs de sciences participatives pour la biodiversité. Il met en évidence leurs bénéfices, aussi bien pour les scientifiques que pour les observateurs, et propose un aperçu de l'historique de ces démarches dans le monde.

      		    
       

    • IntermédiaireComment rendre Les Aires Marines Protégées acceptables et efficaces ?

      Jean-Eudes Beuret, professeur à l'Institut Agro, s'intéresse dans cette vidéo à l'acceptabilité et à l'efficacité des Aires Marines Protégées (AMP). Il explique tout d'abord ce que ont ces AMP avant d'examiner trois aspects cruciaux pour le succès de leur mise en œuvre : la gouvernance, la gestion des conflits et l'acceptation.

      		  
       

    • AvancéLa modélisation d'accompagnement pour accompagner la dynamique de biodiversité

      François Bousquet, chercheur au CIRAD, présente dans cette vidéo (7'52) la modélisation d'accompagnement, posture proposant des méthodologies et des outils pour faciliter les interactions entre des acteurs qui ont des représentations et des pouvoirs différents par rapport à un environnement donné. Il décrit l'exemple d'une mise en pratique de cette modélisation d'accompagnement sur le causse Méjean, en France.

      		    
       

    • AvancéLa mise en discussion des enjeux de la biodiversité

      Frédérique Chlous, professeur au Muséum national d'Histoire naturelle, discute dans cette vidéo (9'34) des procédures participatives qui encadrent les questions de biodiversité. Elle met en évidence les enjeux de cette mise en discussion, les méthodes qui permettent d'y arriver et, pour conclure, évoque les clés du succès de ce ce type de démarches.

      		    
       

    • AvancéConstruire des grandes infrastructures de transport - Des procédures participatives ?

      Laurent Teresi, maître de conférences en droit public à l'université Toulouse III Paul Sabatier, réfléchit sur la démocratie dans les procédures de participation des publics sur les grands projets d'infrastructures.
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