1. Proposer des séances d'interaction en langue anglaise et en lien avec des thématiques relatifs à l'ingénierie dans la société et la future carrière des étudiants:
2. Permettre aux étudiants de développer leurs compétences principalement à l'oral et à l'écrit, tout en travaillant les 4 compétences langagières.
- Acquérir le vocabulaire précis pour décrire les départements d'une entreprise et sa structure hiérarchique;
- Se servir d'un vocabulaire et d'un registre correct pour rédiger des mails en langue anglaise (simulation);
- Décrire son projet de 1A, les méthodes, son progrès, le travail restant (présentation)
- Entraînement à la rédaction: faire un compte-rendu d'une présentation d'un autre groupe
- Savoir décrire un processus avec les formes grammaticales appropriées:
- Réaliser une vidéo décrivant un processus industriel (choix libre).
Evaluations et coefficients:
2 notes d'écrit: e-mail (20%), compte-rendu (20%)
2 notes d'oral: présentation du projet (20%), vidéo individuelle d'un processus (20%)
+ la participation orale (20%)
Attentes: il est attendu que les étudiants suivent les instructions orales ou/et écrites pour soumettre des devoirs.
Toute difficulté d'accomplir ou de soumettre un devoir doit être signalée à l'enseignant dans un délai raisonnable avant la date limite.