A l’issue de l’UE, l’étudiant sera capable de :
- Communiquer et interagir dans un cadre de vie quotidienne
En particulier :
- Développer son autonomie dans la communication et l’interaction
- Identifier les différences culturelles des pays dans lesquels la langue cible est employée
- Présenter son parcours personnel dans des situations de la vie quotidienne
Les enseignements sont adaptés au niveau de chaque étudiant, selon son parcours initial dans la langue enseignée. Aucun prérequis générique n’est exigé.
Travail des 5 activités langagières (expression orale en interaction, expression orale en continu, compréhension de l’oral, expression écrite, compréhension de l’écrit) avec une priorité donnée aux compétences d’expression orale, au travers de mises en situation. Un bilan du niveau de chaque étudiant est réalisé en début de semestre.
Des acquis d’apprentissage sont définis par niveau d’étudiants. Il s’agira de développer dans la langue enseignée des stratégies de communication dans des situations quotidiennes (automatismes linguistiques syntaxiques et grammaticaux, reformulation pour mieux s’approprier la langue étudiée) et de comprendre les codes de la communication non-verbale et les différences interculturelles
Moyens pédagogiques
10 séance d'ED, dont :
- Travaux en groupe-classe
- Travaux en petits groupes (4 à 6)
- Rendus en individuel
Méthodes d'enseignement
- Pédagogie inversée
- Pédagogie active
- Approche communicative
Evaluations formatives
Evaluations sommatives
- Control continu (40%)
- Projet en équipe (60%)